plc有几个阶段(plc的四个工作阶段)

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plc有几个阶段

PLC控制器的学习需要经历五个阶段，每个知识都要通过一定的应用来积累。PLC控制器学习过程中的五个阶段是知识的积累。下面工控教育将介绍PLC控制系统技术学习的五个阶段。

第一，逻辑阶段

所谓逻辑级，就是实现继电器系统中的通用逻辑设计。因为是继电器系统，所以电传动的知识是这个阶段的基础。我个人总结，研究继电器系统的根本在于“抓”字，这是继电器系统能够实现逻辑控制的原因。接力系统主要有三样东西:A；b常闭；c线圈。这与PLC中的基本元件相对应，只是读取方法不同。

那么有没有可能复制原来的接力系统呢？不会吧！他们以不同的方式工作。继电器系统中的所有硬元件同时开始竞争，而PLC中的所有软元件则由PLC的CPU进行扫描计算，计算出这次的结果，这就是PLC的扫描循环工作模式。随便找本PLC的书介绍一下。)

重点:

1.这个阶段是学习电气传动，对应PLC梯形图中的常开、常闭、线圈。

2.可以完成简单的系统设计。

二。顺序控制阶段

顺序控制广泛应用于工业中，如通用自动机床，它是一种顺序控制过程。可编程控制器设计中顺序控制的实现方式有两种:一种是可编程控制器中的顺序控制指令，如三菱STL二级维护和停机控制模式。无论我们在设计之初要完成什么样的控制方式，都是系统组成的脉络，主要包括三个方面:一个步骤，两个主动步骤，三个转换条件。

重点:

1.掌握系统脉络，设计系统流程。

2.掌握“启动、维护、停止”的控制方式，将流程图转换成梯形图。

可以完成一般的系统设计。

三。编译阶段

这个阶段与继电器控制系统有着本质的区别，是继电器控制系统无法实现的，也是PLC控制系统功能提升的基础！我称之为汇编阶段，是因为它与单片机的汇编语言编程非常相似。比如单片机中的MOV，在PLC中的高级指令中也有同样的功能。这个阶段很难。首先，学习计算机基础；二是充分了解PLC的内部功能和资源；第三，熟悉所有高级指令的功能(不要死记硬背)。不了解计算机基础，学习高级指令，没有PLC资源，是看不懂的。设计理念与接力系统完全不同。比如I0.0和IB0是一个“位”，即逻辑设计的“点”，第二个“字节”不涉及逻辑设计。

重点:

1.计算机基础

2.可编程逻辑控制器资源

3.指令功能

4.适应单片机的编程思维。

可以完成复杂的系统设计。

四。特殊阶段

特殊阶段是针对具有特殊功能的系统，如运动控制、PID温控、网络连接等。不同的PLC可以实现不同的功能。有些功能集成在PLC中，有些功能需要扩展，所以要根据不同的控制对象来选择。掌握这一阶段可以大大提高PLC程序，但是你需要掌握除PLC之外的其他自动化知识，比如伺服、变频器等。

重点:

1.了解系统组成要求。

2.膨胀机组的合理选择

3.了解如何使用扩展单元

可以完成特殊的系统设计。

这一阶段的学习只有在一定的实际条件下才能完成。

动词(动词的缩写)网络阶段

随着自动化技术的发展，PLC作为下位机的应用也非常普遍。在这个阶段，团队应该学习不同可编程逻辑控制器的通信协议和一些通信指令。比如PLC通过编程口控制变频器，比如西门子的USS协议，与变频器交换信息。还有工业以太网和现场总线，如profibus as-I；等一下。

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